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寻仙手游骑宠变色:小提琴教材體系及練習曲目

時間:2019-05-28 11:06:10本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 媛媛 我要投稿

御龙寻仙手游 www.rbghe.icu   現代小提琴教材體系形成于19世紀80年代以后,在此之前都是各國學派獨立發展。下面小編為大家介紹一下。

  19世紀末,隨著世界文化交流的日益便捷、繁榮,逐漸形成了一些世界通用的教材體系。這些教材體系經過世界各國一百多年的教學實踐,反復篩選逐步形成了目前世界各國小提琴教學的通用教材。內容主要涵蓋了音階、基本練習、練習曲、樂曲四個大的方面。

  音階:

對于技術的提高十分重要,因為構成樂曲的主要素材就是音階。實踐證明,當學習某些作品時,掌握音階的人練起來如同熟悉“九九乘法表”的人一樣,能節省許多時間。音階是調式圖解式的分析,因此,練習音階重要的目的是建立調性的音準概念。我們主張用四分之一左右的時間練音階,把音準放在首位,并以慢練為主。

  赫里美利《小提琴音階練習》、格里格良《小提琴音階及琶音練習》、阿列克賽耶夫《小提琴音階練習》、卡爾·弗萊什《小提琴音階體系》。

  基本練習:

以訓練某種技術為目的而編寫的短小教材,成為基本練習?;玖廢安皇芤衾腫櫓問降南拗?,不一定有什么主旋律,調性,有時一小節就是一個獨立單位材料的簡練集中。針對性強,訓練目的明確,大多是一些機械動作的訓練,如手指練習等?;玖廢安諏廢扒?,運用到現代教學體系中,只能作為一種輔助練習手段,不能代替練習曲和樂曲的作用。具體運用要適當、適量、適時。

  舍夫契克《左手基本練習》、《功法練習》、《雙音準備練習》、《換把和音階的基本練習》施拉迪克《左右手基本練習》

  練習曲:

大多為了訓練某種技術手段,而以一定樂曲形式表現出來。初級階段的練習曲通常一首練習曲只訓練一種技術,隨著難度的增高,每首練習曲所包含的難度和練習目的更為多樣化。不同的練習曲各自的音樂風格也各具特色。菲奧里洛屬于意大利學派的風格,克萊采爾則是德國古典主義風格,羅德又是典型的法國風格。這些不同風格的練習曲,構成了世界公認的小提琴教學體系中的重要環節。

  《沃爾法特:60首練習曲》、《開賽:36首練習曲》、《馬扎斯:30首特殊練習曲、27首華麗練習曲》、《頓特:第37號,24首準備練習曲和第35號,24首練習曲》、《克萊采爾:42首練習曲》、《菲奧利洛:36首隨想曲》、《羅德:24首隨想曲》、《維爾當:6首音樂會練習曲》、《維尼亞夫斯基:第10號,現代練習曲和第18號,練習曲》、《帕格尼尼:24首隨想曲,被譽為小提琴作品中的圣經》。

  樂曲:

就是藝術文獻,如果說前面的幾種材料都是學習小提琴的手段的話,那么這種文獻就是我們學習的目的。樂曲的種類很多,要理解和掌握各個時代,各種風格、形式和內容的作品,比較好的辦法是通過對各種典型樂曲的學習來實現。學習樂曲除了作演出曲目外,還有兩方面的用途,一方面是學習如何理解和組織處理樂曲,使它具有感染力;另一方面也是為學生提供表達音樂和提高綜合運用技術、技巧的實踐機會,并發展學生的表現手法和表現能力。樂曲在教材中所處的地位很重要,特別是到了程度較深的時候,這時所學的樂曲已成為今后演出的曲目。在學習樂曲時,首先應當具備一定的技術基礎,然后才能去學習它。有人主張用樂曲的技術片斷來代替練習曲。這也未嘗不可。但對學生來說卻并不適宜,因為技術部分如果反復練得太久,就會使人產生厭倦,成熟的演奏者采用這種辦法是很好的。

  綜上所述,練琴是器樂專業學生掌握技術技能,鞏固所學本領的主要手段,是教學過程的中心環節,上述四個方面的問題是提高練習效果和質量的基本要求。練琴時,只有遵循和貫徹這些基本要求,才能取得優異成績。

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